Помним! Чтим! Гордимся!

Какие вы молодцы! Прекрасно справились со своими заданиями и музыканты, и художники. Завтра ждем работы филологов. Надеюсь, что эта работа была не только интересной, но и познавательной для вас.  

Помним! Чтим! Гордимся!

Закончился 1 этап  проекта. Спасибо всем ребятам, кто принял в нём участие. Отличные облака слов получились у Жени, Саши К., Даши Л. Молодцы!  Есть ребята, которые тоже хотели создать свое облако, но что-то не получилось... Не стесняйтесь, подходите и спрашивайте и будем разбираться вместе.

Нас ждет 2 этап:

Наша память о Великой Отечественной войне.

На этом этапе вы узнаете, как сохраняет наш народ память о том времени в произведении искусства.

 Работа в группах: 

- художники : выберите картину, которая, на ваш взгляд, наиболее ярко отражает события Великой Отечественной войны. Добавьте свою картину на совместную веб-стену Padlet: Художники о Великой Отечественной 

Дополнительно: Можно размещать ссылки на картины здесь: Художники о ВОВ 2

- музыканты : найдите аудио или видеозаписи песен о Великой Отечественной войне,  добавьте в  каталог аудио и видеофайлов. Для вас приготовлена совместная веб-стена Padlet: Великая Отечественная в музыке.

Дополнительно можно размещать ссылки здесь: Песни великой Отечественной

- филологи: выберите и прочитайте стихи и рассказы о Великой Отечественной войне и напишите отзыв - эссе о прочитанном. Сервисы (по выбору команды): Google - презентация, Google - документ. Удачи! Будут вопросы - спрашивайте!

Мы помним, чтим, гордимся!

Начался проект! И первый этап - ЗНАКОМСТВО.
Дневник нашей команды, в котором мы будем с вами отображать всю работу в проекте.

Обратите внимание на слайд №4. Это таблицы, которые вы  заполняете в ходе проекта. Что-то мы сможем заполнять в классе. Работа предстоит большая, но очень интересная. Вводную презентацию посмотрим и обсудим в классе. А пока подумайте:  какие слова для вас  связаны со словом война?

Проект " Мы помним, чтим, гордимся!"

Дорогие ребята! Приглашаю вас принять участие в новом сетевом проекте " Мы помним, чтим, гордимся!"Да и кого может оставить равнодушным история своего Отечества? В  проекте "Мы помним, чтим, гордимся!"  мы с вами продолжим традиции Марафона Памяти и создадим свои страницы  в КНИГЕ ПАМЯТИ  - страницы великого подвига ваших родных и близких.                      

  МАРШРУТ ПРОЕКТА:

Каждому в проекте найдется дело по душе. 

На этапе "Великая Отечественная война в искусстве": вы можете стать  музыкантами, художниками, литераторами (филологами) или  фотокорреспондентами. 

На этапах "Праздник со слезами на глазах" и "Связь поколений" предлагаю участникам сменить роли и стать:журналистами и фотографами, летописцами и картографами.

Вместе мы отдадим дань памяти всем тем, кто ковал для нас Победу в 1941- 1945 годах. 

Кто со мной?

До свидания, проект!!!

Ну вот и закончился проект " Бюро находок".  На протяжении целого месяца мы с вами узнавали о симметрии, учились её находить, применять, узнавать. Работа была не простая! Но вместе мы все преодолели и получили заслуженные сертификаты.Спасибо всей команде: Лиза, Федя, Женя, Даша, Вика, Даня Р., Саша и конечно же наш Егор, которому мы желаем скорейшего выздоровления. Вы  МОЛОДЦЫ! Будем ждать нового проекта...

Заканчиваем работу над проектом...

"Новички"! Проект подходит к концу. Давайте заполним последние слайды в нашем дневнике  ЗДЕСЬ.  До 5 ноября  заполните слайд №19 (каждый свою ячейку).  Спасибо! 

Бюро находок!

Подходит к завершению проект. Сегодня на уроке вы сделали замечательных клоунов.
Заполним технологическую карту и оценим работу команды "Осьминожки" из Москвы. Посмотреть работу можно ЗДЕСЬ.  Свои мнения о работе команды из Москвы можете оставить в комментариях или нашем чате.

Поздравляю всех с каникулами..

Бюро находок!

Ребята! Вот и начинается предпоследний этап нашего проекта. Называется он "Мастерская Сима" .
В ноябре месяце мы будем праздновать День Матери и колобок Сим предлагает создать коллекцию поделок к этому замечательному празднику. Но, раз Сим любит симметрию, то в поделке должны быть элементы симметрии: либо детали должны быть симметричны, либо само изделие. Подумайте, какую поделку можно смастерить. Жду ваших идей!!!

Бюро находок!

Молодцы Лиза и Женя! Быстрее всех нашли симметрию в математике и русском языке. В этих презентациях слайды от нашей команды уже есть. Осталось найти симметрию в других школьных предметах. Ребята, загляните в презентацию других команд и давайте поищем что-то новое, отличное от других. Время ещё есть и команда у нас большая. Удачи! Жду ваши находки!!!

Симметрия в природе.... Удивительное рядом! Только присмотрись...

Бюро находок!

Новый этап! "Новички" , нам с вами предстоит большая, но очень интересная работа на этом этапе. Срочно!!! Найти симметрию в математике, русском языке и других школьных предметах.  Колобок Сим предлагает поискать симметрию в учебных предметах. Вместе мы создадим настоящую энциклопедию симметричности в учебных предметах.

Сим приготовил вам три совместных презентации:

• Симетрия в математике
• Симметрия в русском языке
• Симметрия в школьных предметах

Вам необходимо найди пример симметрии в одном из учебных предметов и представить на одном слайде.В слайде обязательно: 

1. Указать название команды.
2. Описать ( текст не более 20 слов).
3. Проиллюстрировать симметрию

Мы уверены, что находки будут у каждого из вас, и даже если они будут похожими, подтвердить их вы должны своими примерами.

Этап заканчивается 25 октября!

Все свои находки приносите в класс, где вместе оформим в презентациях. Удачи! 

Бюро находок...

Ребята, вы молодцы! Большая часть работы этого этапа уже позади. Молодец Даша, которая после болезни сразу же включилась в проект. Очень интересную исследовательскую работу провел Женя. Посмотрите здесь      и оставьте ваши комментарии. А у Егора было совсем другое задание, но он тоже с ним отлично справился.( посмотреть можно на страничках нашего дневника). Вика, мы  очень ждем , когда и ты будешь с нами в проекте.

Колобок Сим предлагает, в комментариях к этой страничке, написать ребятам:

• где можно найти симметрию 
• в каких областях
• красивы ли эти предметы, объекты

Ребята, старайтесь не повторяться, а дополнять другие команды.

Не забывайте подписывать свое сообщение: название команды и ваше имя

Колобок Сим предложил большую работу по поиску симметрии. Он уверен, что у вас все получится!!!

Этап заканчивается 16 октября!  

Бюро находок. Внимание! Розыск!

Ребята! С 6 октября начался новый этап проекта. Доделываем задания в дневнике и начинаем работу над 4 этапом, "Внимание! Розыск!" Задание  большое!!! Для того чтобы все успеть, давайте распределим задания, конечно исходя из вашего желания. Познакомьтесь со всеми
заданиями и сообщите, какое вы выбрали, для этого перейдите по ссылке и не забывайте о форуме. http://www.nachalka.com/node/6572. Желаю удачи!!!

Бюро находок!

Ребята! Мы немного отстали в проекте, поэтому придется работать чуть быстрее.  В дневнике нашей команды необходимо заполнить страницы- слайды 2, 3, 4,  7, 8.  Жмите на картинку - выходите в наш дневник и заполняйте каждый свою строку. если будут вопросы - жду.

       

Внимание! Слайды под номером 7 и 8 будем заполнять в классе все вместе.

Внимание! Новый проект на "Началке"

Ребята! На "Началке" стартует новый проект, под названием "Бюро находок". Я отправила заявку на участие, но мне необходима ваша помощь. Все кто зарегистрирован на сайте "Началки", должны зайти в свой профиль и указать, что вы учитесь в 3 классе. Сделать это нужно быстро, иначе в проект мы не попадем. Надеюсь на вас.  Сообщите, когда все исправите.
А пока предлагаю вам вспомнить правила безопасного поведения в интернете... Жми на книжку..

 

 

Скоро в школу!

Дорогие ребята! 

Уже совсем скоро 1 сентября, первые встречи со школой, школьными друзьями и учителями после долгих летних каникул!Я, надеюсь, что вы этого ждёте с нетерпением! И, конечно же, первый урок, который будет посвящен нашей малой родине - 

Санкт-Петербургу.

Я вас прошу ответить на вопросы анкеты.

До свидания, проект!

Дорогие ребята! Поздравляю вас с успешным окончанием проекта " Путешествие в страну Профессий".  Все участники МОЛОДЦЫ! Всем будут вручены сертификаты. Спасибо за работу Лизе Г, Дане Р., Егору Б., Ане Г., Жене Д., Феде А., Вике О.

Наши этапы:

Чаща мудрости

Поле творчества

Замок профессий

Океан счастья ( наши слайды на буквы Б и К)

Проект "Путешествие в Страну Профессий"

Дорогие мои путешественники по стране "Профессий" ! Вот и подходит к концу это удивительное путешествие во время, которого вы многое узнали, многому научились. В общей презентации о профессиях мы  сделали слайды о бухгалтере и клоуне ( спасибо за работу Дане Р. и Лизе Г.). Теперь необходимо ответить на главный вопрос проекта:

"Что делает человека счастливым?"

Свои рассуждения  вы можете размещать в комментариях на  этой странице. 

До свидания проект...

Все хорошее когда- нибудь заканчивается. Вот и ещё один проект подошёл к концу. Надеюсь, что он был для вас интересным и познавательным. Огромное спасибо нашим родителям, которые помогали и принимали участие в проекте вместе с нами. Это последний проект в этом учебном году, но не последний на "Началке".  Мы обязательно продолжим участие в проектах во 2-ом классе. А за участие в проекте "По дорогам добрых сказок"  мы получили сертификат... Молодцы!  (Уже второй!!!)

Проект "По дорогам добрых сказок"

Вот и подходит к концу наш проект " По дорогам добрых сказок."  Мы многому научились, познакомились с новыми программами, вспомнили замечательные сказки К.И. Чуковского.
На 3 этапе мы записывали аудиосказку "Мойдодыр". Как же много было трудностей и препятствий, но мы справились.
Очень жаль, что наши основные участники проекта Егорка, Вика и Лиза заболели и не смогли принять участие в записи сказки. Но самое главное не огорчаться, побыстрее выздоравливать и  мы с вами обязательно запишем ещё не один аудиоспектакль. Обещаю!
Ребята, вас просят на нашей страничке написать отзыв о проекте ( в самом конце страницы продолжить предложения). У вас есть доступ, оставьте свои комментарии до 26 апреля. Это последнее задание проекта. Всем спасибо, надеюсь вам было интересно.
А это наша аудиосказка...

                                    

3 этап проекта "По дорогам добрых сказок".

 Ребята, позади второй этап, в котором вы себя здорово проявили. Молодцы! Мне бы хотелось, что бы вы были более активны на форуме проекта, оставляли свои комментарии, пожелания.
 Наступило время проявить себя с качестве артистов аудиотеатра.  Третий этап проекта продлится до 23 апреля. Мы с вами решили, что будем записывать аудиосказку.  Что для этого нужно?

1. Записать аудиосказку.

Ребята, если вы выбрали этот вариант работы, то вам необходимо:

1. Продумать, будете ли вы читать всю сказку или выберете только отрывок из нее. Продолжительность вашего аудиофайла не должна превышать 6 минут.

2. Распределить роли в команде  и потренироваться читать выразительно.Представьте себе, какими голосами и с какой интонацией могли бы разговаривать персонажи сказок Корнея Ивановича. Их характеры вам придётся передать без жестов и мимики, только голосом.

3. Приступить к записи и действовать по инструкции.

4. Перед тем, как размещать аудиосказку на страничке команды, проверить себя по Бланку самоконтроля.

5. В режиме HTML вставить код  вашего аудиофайла на страничку команды

6. Прослушать сказки, подготовленные участниками других команд, и прокомментировать на форуме понравившиеся сказки. Не забудьте сделать это и на страничках команд. Помните, что вы размещаете содержательный комментарий, а не просто слова: "Молодцы!", "Отлично!". Ваши комментарии помогут другим командам понять, что у них получилось хорошо, а над чем, можно поработать еще.

ВАЖНО:

1. В начале аудиосказки необходимо указать название сказки, автора и команду, подготовившую запись.

2. В конце аудиофайла не забудьте назвать артистов, создавших командное творение.

 Информация с сайта http://nachalka.com